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THE BOSCAST #17 - Das Seminarfach
THE BOSCAST #17 - Das Seminarfach
Es ist Frühling und THE BOSCAST ist wieder da!
In dieser Folge behandeln wir das Thema Seminarfach, das für alle Schülerinnen und Schüler der 13. Klasse relevant ist.
Zu Gast diesmal unsere Seminarfach-Koordinatorin Nina Wagner-Obenauf und ihr Seminarist Mario Binöder.
n∞s - Theatertage in Schweinfurt
n∞s - Theatertage in Schweinfurt
Schlaf ist kein Fallen, Schlaf bedeutet loslassen.
Ein zögernder Schritt in eine Welt ohne Halt, in der Kontrolle verblasst und Gedanken ihre eigenen Wege gehen.
Irgendwo dazwischen.
Zwischen dem klaren Licht des Wachseins und dem dunklen Raum der Träume entsteht ein Schwebezustand – verletzlich, flüchtig, ungreifbar.
Ein Versuch des szenischen Erforschens zwischen dem Ringen um Ruhe, dem Hadern mit Kontrollverlust und der Sehnsucht nach Stille.
Der Schlaf wird zum Grenzraum, in dem der Mensch sich selbst begegnet, gerade dann, wenn er aufhört, sich festzuhalten.
Spielerinnen und Spieler:
Mario Binöder, Jannick Düwel, Franziska Kilian, Markus Weinberger
Spielleiterinnen:
Nina Wagner-Obenauf und Sabrina Lein
Wir nehmen an den 13. Theatertagen der Beruflichen Oberschulen in Schweinfurt teil.
Termin: Freitag, 20.03., bis Sonntag, 22.03.
Save the date: Wir spielen am 05. Mai um 19.30 Uhr in A1.01
Vortrag des Historikers Dr. Herbert Sirois
Vortrag des Historikers Dr. Herbert Sirois
Unter dem Titel „Trump 2.0 und der Preis der Abhängigkeit“ referierte und diskutierte der Historiker Dr. Herbert Sirois am 05.02.2026 an der Beruflichen Oberschule am Stadtpark Nürnberg mit Schülerinnen und Schülern der 11. Und 12. Klassen. Aufbauend auf den politischen Entwicklungen in den USA, vor allem dem drohenden Abbau demokratischer Rechte und Strukturen, stellte er Herausforderungen, aber auch Chancen Europas vor, seine Position im internationalen System neu zu definieren. Er ordnete disruptive Elemente wie Kontinuitäten des aktuellen Zeitgeschehens in die US-Geschichte der letzten 250 Jahre ein.
Dr. Richard Rongstock
Deutsch-französischer Tag 2026 – Frankreich hautnah erleben
Deutsch-französischer Tag 2026 – Frankreich hautnah erleben
Am Donnerstag, den 22. Januar 2026, fand an unserer Schule der Deutsch-französische Tag statt. Ab 12:15 Uhr konnten Schülerinnen und Schüler im Raum A 1.01 die französische Sprache und Kultur auf eine abwechslungsreiche und interaktive Weise kennenlernen.
Zu Beginn gab es eine große Frankreich-Landkarte, auf der man mit Pinnadeln markieren konnte, wo man bereits in Frankreich gewesen ist oder welche Regionen man gerne einmal besuchen würde. Das war ein guter Einstieg und führte schnell zu Gesprächen über Reisen, Städte und persönliche Erfahrungen.
Anschließend konnte man sich bei einem Gallerywalk mit interaktiven Plakaten über verschiedene Aspekte Frankreichs informieren. Themen wie Kultur, französische Küche, Alltag und Unterschiede zwischen Deutschland und Frankreich wurden anschaulich dargestellt. Eine französische Playlist im Hintergrund sorgte dabei für eine passende Atmosphäre.
Ein besonderes Highlight war der Vortrag und das Interview mit Lucile Kirn, die als Halbfranzösin über kulturelle Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen beiden Ländern sprach. Ihre persönlichen Erfahrungen machten das Thema sehr anschaulich und interessant.
Für viele war auch der Crêpes-Verkauf ein großer Pluspunkt. Die frisch zubereiteten Crêpes kamen sehr gut an und trugen zur typisch französischen Stimmung bei. Zusätzlich gab es ein Kahoot-Quiz, bei dem man sein Wissen über Frankreich testen konnte. Die Gewinnerinnen wurde mit einem Crêpe belohnt.
Abgerundet wurde der Nachmittag durch digitale Angebote wie Genially und weitere Quizformate, bei denen man aktiv mitmachen konnte.
Insgesamt war der Deutsch-französische Tag eine gelungene Abwechslung zum Schulalltag.
Vive l'amitié franco-allemande!
Schulprofil Inklusion
Schulprofil Inklusion
Unsere Schule hat das Schulprofil Inklusion für Berufliche Schulen erworben.
Unsere Schule ist jetzt offiziell eine Schule mit Profil Inklusion - eine Vision, die wir schon seit Jahren gelebt haben und die im Herbst 2025 durch die Bayerische Regierung bestätigt wurde. Wir bedanken uns bei allen Lehrkräften sowie bei Schülerinnen und Schülern, die das möglich gemacht haben. Anbei eine kurze Zusammenfassung unseres Inklusionsverständnisses sowie unten zum Ausklappen der Text eines Liedes von unserem Abiturient Raymon Köster @raymon.ko3st3r , welches er auf der Abschlussfeier 2025 im Hirsch performt hat.
Unser Inklusionsbegriff
Beim Thema Inklusion geht es uns nicht nur um die Inklusion von Menschen mit Behinderung, sondern um die Implementierung eines weiteren Inklusionsbegriffs:
Jeder Mensch soll sich gleichberechtigt und unabhängig von Behinderung, sozialer Herkunft, Geschlecht oder anderer individueller Merkmale und Fähigkeiten an unserer Schule gemäß seinen Möglichkeiten beteiligen und entwickeln können.
Ansprechpartner
Die Ansprechpartner des MUTeams (multiprofessionelles Team) für alle Ihre Anliegen sind unter folgendem Link zusammengefasst: MUTeam
Bitte zögern Sie nicht, uns anzusprechen.
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